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[期刊论文]
基于大学青年教师职业专业化发展的中外对比分析
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摘要：
比较与分析中外大学促进青年教师成长的价值理念、社会环境、政策环境、培养标准和发展途径,可从成功者的经验与模式中学到很多有益的东西,以促进国内大学青年教师群体更加理性的快速成长,提高职业水准和学术实力,形成青年教师的培养理念与成长途径.
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来源 ：
中国职工教育
ISSN： 1005-7773
年份： 2013
期： 4
页码： 102-104,106
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