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[期刊论文]
利用专业基础课激发学生的学习兴趣
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专业基础课作为公共课和专业课之间的桥梁，是工科大学生课程学习中非常重要的一环。本文以工程热力学为例，简要分析了专业基础课的课程特点，并详细探讨了几种教学方法，以激发学生的学习兴趣。
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来源 ：
学园
ISSN： 1674-4810
年份： 2013
期： 34
页码： 49-50
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