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[期刊论文]
寓美育于数学教学之中
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数学不仅具有抽象性、逻辑性、严谨性,也具有丰富的美学内容,用美的观点去学习研究数学,能使数学研究进入更深、更广阔的领域,可以激发学生学习数学的兴趣和向深层次探求知识的欲望.
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来源 ：
数学教学通讯
ISSN： 1001-8875
年份： 2013
期： 21
页码： 4-5
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