Abstract：
专业导论课程是大学生的专业入门课程，这门课教学的成败对大学四年专业课程学习至关重要。而教学内容的安排是决定教学效果的主要因素，以“三位一体”原则为指导来设计教学内容能够帮助我们实现教学目的。同时在教学过程中还要注意现实案例分析法、短文写作训练法、全程课堂提问教学法等教学方法的运用。
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Source ：
课程教育研究
ISSN： 2095-3089
Year： 2013
Issue： 10
Page： 37-39
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