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“六面一体”立体化校企深度合作模式的探索与实践
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深化校企合作是培养卓越工程人才的关键，但如何进行是亟待破解的难题。该文构建了以互惠互利、多元合作为引导面，以制度保障、校企联盟为支撑面，以校企联合培养、校企共建基地、校企共建课程、校企共建师资为4个着力面，以工程人才培养为利益共同体的“六面一体”的立体化校企合作模式，促进校企合作的良性开展，切实提升了工程人才培养质量，具有鲜明的特色和示范作用。
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实验技术与管理
ISSN： 1002-4956
年份： 2013
期： 12
页码： 26-30
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