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协同论指导下的数字化多媒体教室建设和管理
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作为数字化校园终端部分的多媒体教室,其建设和管理是一个非常基础和重要的课题.然而在多媒体教室的实际建设和管理过程中总会面临多方面问题,如何破解这些问题并从根本上解决以促进多媒体教室的建设和管理一直是个值得深思的命题.通过引入协同论,从建设指导思想、施工标准、监督进程和管理目标几方面进行工作协同,提高了建设效率,降低了工程风险,促进了管理水平,从而有效保障了教学基础环境,促进了教育教学的发展.
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来源 ：
现代教育技术
ISSN： 1009-8097
年份： 2013
期： 5
卷： 23
页码： 52-54,51
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