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材料类专业大学生渐进式专业认知教育体系建设初探
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专业认知教育是大学生教育活动的重要内容.本文指出专业认知教育是有效提高材料类专业大学生专业认同的重要手段,在分析专业认知教育对促进学生专业学习,指导学生职业生涯规划和提高学生求职就业率方面均能起到重要作用的同时,提出渐进式专业认知教育体系的构建方法,并讨论了实现该体系的有效途径.
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来源 ：
高等理科教育
ISSN： 1000-4076
年份： 2013
期： 3
页码： 74-78
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