高级检索
检索提示：高级检索多个条件检索时是按照顺序运算的：如 A或B与C 即:(A或B)与C
[期刊论文]
材料类专业大学生渐进式专业认知教育体系建设初探
作者：
收录：
摘要：
专业认知教育是大学生教育活动的重要内容.本文指出专业认知教育是有效提高材料类专业大学生专业认同的重要手段,在分析专业认知教育对促进学生专业学习,指导学生职业生涯规划和提高学生求职就业率方面均能起到重要作用的同时,提出渐进式专业认知教育体系的构建方法,并讨论了实现该体系的有效途径.
关键词：
作者机构：
通讯作者信息：
电子邮件地址：
相关关键词：
相关文章：
2013，中国现代教育装备
2009，
2014，西江月
2020，学位与研究生教育
来源 ：
高等理科教育
ISSN： 1000-4076
年份： 2013
期： 3
页码： 74-78
被引次数：
WoS核心集被引频次： 0
SCOPUS被引频次：
ESI高被引论文在榜： 0 展开所有
万方被引频次： 6
中文被引频次：
近30日浏览量： 5
归属院系：
材料与制造学部 本学院/部未明确归属的数据
全文获取
外部链接：
