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教师专业伦理视角下高校师德建设若干问题的思考
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＜正＞师德,是教师在长期的教育实践活动中形成的较为稳定的道德观念和行为规范的集中体现。2005年1月,教育部印发《关于进一步加强和改进师德建设的意见》,提出要从贯彻落实科学发展观,落实科教兴国、人才强国战略的高度,充分认识新时期加强和改进师德建设的重要意义。2011年12月,教育部和中国教科文卫体工会全国委员会颁布《高等学校教师职业道德规范》,凝练出＂爱国守法、敬业爱生、教书育人、严谨治学、服务社会、
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北京教育(高教)
年份： 2014
期： 11
页码： 33-35
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