高校扩招后，大学生课堂出勤情况已成为诸多高校关注的重要问题。较为严重的缺勤现象，不仅影响着学校的教学秩序、造成教育资源的浪费，更重要的是使部分学生因为难以养成良好的学习习惯，荒废了大学学业。根据课堂跟踪等方法获取的相关信息，从教与学的主体--教师与学生，以及高校的管理制度与社会导向等四方面，对大学生缺勤的原因进行了分析，并针对上述原因提出要降低大学生的缺勤率，高校应坚持不懈提高教学质量、加强学风建设与健全管理体制，与政府共同倡导社会形成全面与发展的大学生评价体系，促进高等教育健康快速发展。