摘要：
一、概论
从古至今,不同的音乐教学方法对于音乐教育有着不同的影响.世界各国自古以来都显示了教育界对音乐教育的重视,并有着各自不同的音乐教育思想.在古代,传统的教育思想东方有中国孔子的＂礼乐＂之说,西方有古希腊的苏格拉底的＂问答法＂,都显示了传统教育思想对音乐教育的影响;.在当代,有瑞士的＂多尔科罗兹教学法＂、匈牙利的＂柯达伊教学法＂、德国的＂奥尔夫教学法＂,日本的＂铃木教学法＂等.而中国的音乐教学通过经历了＂乐歌＂＂唱歌＂到＂音乐＂的变化,也已从单纯的歌曲教唱,逐渐发展到综合型的音乐教学.本文将从传统音乐教学法的理论入手,综合探讨西方音乐教学法、当代教学法在中国音乐教学中的影响.
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