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现代学校管理的“三个追问”
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作为校长，在学校管理中往往有这样的困惑：在原单位成绩平平的职工，换一家单位便成了优秀员工；在原来单位不思进取，换一个领导或结构重组后就来了干劲；教学成绩较差，可偏偏受到学生喜欢和拥戴。究竟是什么原因？是员工素质的问题，还是管理技术的问题？也许都有关系，但可以肯定的是，管理者必然有问题。
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来源 ：
基础教育参考
ISSN： 1672-1128
年份： 2012
期： 2
页码： 28-29
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