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大学生权利意识培养是当前高等教育领域关注的热点问题之一。本文分析了高校学生权利认知模糊的现状、学校忽视学生权利的实践以及刚性管理制度对学生权利的侵害等问题，提出学校应为学生创设更好的权利实践空间以培养学生的权利意识，使学生朦胧的主体意识能转化为创新意识和创新实践的动力。
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北京教育：高教版
ISSN： 1000-7997
Year： 2012
Issue： 7
Page： 127-129
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