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随着高校学生对自身权益的要求和重视程度日益提高,教育纠纷事件急剧增多,而高校相关工作实践中又缺乏有效的解决机制,从而导致其成为当前众多高校管理者最为棘手的问题之一.从多种法律角度对高校学生缠讼进行分析,并结合备受理论界争议的几种解决机制进行考量,是分析和解决这一问题的基础.
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Source ：
思想教育研究
ISSN： 1002-5707
Year： 2012
Issue： 10
Page： 74-77
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