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[期刊论文]
基于能力迭代的教育游戏设计模型的研究
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文章在分析玩家心理需求、能力、知识与游戏组成元素相互之间关系的基础上,提出了基于能力迭代的教育游戏设计模型.该模型由心理需求、能力、知识与游戏组成元素四个子模型构成,采用了一种分层匹配的方法对子模型进行建模.模型在连续激发玩家心理需求、持续保持游戏深度与平衡、合理融合游戏与知识等方面具有一定理论指导作用.
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来源 ：
中国电化教育
ISSN： 1006-9860
年份： 2012
期： 9
页码： 81-84,101
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