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高校班级凝聚力建设浅探——依恋理论的启示
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班级凝聚力建设是新时期高校班集体建设的核心目标,也是大学生思想政治教育和学风建设的重点和难点.凝聚力建设中加强团体内成员的吸引、认同、支持等情感因素至关重要.团体依恋作为一种内部心理表征影响个体在团体中的期望和行为.借鉴团体依恋的核心思想,通过尊重个体差异,鼓励深度分享,区分依恋类型等方法,加强班级成员深层情感联接,从而提高班级凝聚力.
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来源 ：
内蒙古师范大学学报（教育科学版）
ISSN： 1671-0916
年份： 2012
期： 3
卷： 25
页码： 58-61
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