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BJUTILT调查分析与信息素养网络教程建设研究
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BJUTILT是北京工业大学图书馆基于美国德克萨斯州立大学数字图书馆的TILT完成的信息素养网络教程。根据对BJUTILT的使用情况的用户调查,分析该教程的特点与存在的问题,并对国内信息素养网络教程建设提出四个方面的建议:探索培养学生创新思维与创造能力;强化检索实践,满足个性化需求;建立开放的机制;建立分布式、合作化的虚拟学习社区。
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来源 ：
知识管理论坛
ISSN： 2095-5472
年份： 2011
期： 4
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