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[期刊论文]
大学英语第二课堂建设实践与学生创新能力培养
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本文以第二语言习得和建构主义理论角度分析了大学英语教学第二课堂的建设和实践内容,并阐述建设第二课堂活动对培养学生创新能力的实际意义.
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2011，科教新报(教育科研)
2009，辽宁工业大学学报（社会科学版）
来源 ：
教育界
年份： 2011
期： 6
页码： 82-83
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