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师造化，得心源——对于色彩风景训练课程的教学探讨
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本文根据当代社会和艺术发展的理论框架，对当今艺术院校造型基础课程，色彩风景训练进行重新认识．将色彩风景训练立足于新的层面。进而生发出新的色彩风景训练目的和教学手段。
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来源 ：
艺术研究：哈尔滨师范大学艺术学院学报
ISSN： 1673-0321
年份： 2011
期： 2
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