高级检索
检索提示：高级检索多个条件检索时是按照顺序运算的：如 A或B与C 即:(A或B)与C
[期刊论文]
观看美剧对英语词汇附带习得的影响——基于北京工业大学非英语专业低年级学生的研究
作者：
摘要：
本研究运用调查问卷和测试,考察91名大学非英语专业低年级学生词汇附带习得现象,揭示观看美剧附带习得词汇的特点,以及双语字幕美剧与全英文字幕美剧对词汇附带习得的影响。结果表明:在词汇知识深度上,双语字幕美剧比全英字幕美剧更有利于词汇附带习得,而全英字幕美剧更有利于培养学生猜词能力。同时,学生观看美剧习得的词汇在类型上有一定片面性:双语字幕下更多关注负面意义词,全英字幕下则易忽视中性词。
关键词：
作者机构：
通讯作者信息：
电子邮件地址：
相关关键词：
相关文章：
2016，海外英语
2016，海外英语（上）
来源 ：
大学英语(学术版)
年份： 2011
期： 01
卷： 8
页码： 318-323,329
被引次数：
WoS核心集被引频次： 0
SCOPUS被引频次：
ESI高被引论文在榜： 0 展开所有
万方被引频次：
中文被引频次：
近30日浏览量： 0
归属院系：
文法学部 外国语学院
全文获取
外部链接：
