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作者:

靳晓东 (靳晓东.)

收录:

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摘要:

作为课堂教学中的无声语言,体态语言对于调动学生的学习积极性、提高课堂教学效率有着重要的作用。在法学教学中,教师应当运用身姿、手势等体态语言培养学生的法律思维能力与职业能力,提高学生的综合素质。

关键词:

体态语言 教学方法 法学教学 职业能力

作者机构:

  • [ 1 ] [靳晓东]北京工业大学知识产权研究中心

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来源 :

法学杂志

ISSN: 1001-618X

年份: 2010

期: S1

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