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[期刊论文]
电路课程教学设计
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教学设计是教学过程中的重要环节,文章介绍了笔者在电路理论课程中应用对偶原理提高授课效率和改善授课效果的一些做法及体会.实践结果证明:此设计方法是可行的,对偶的概念是求解电路问题的一个省时而有效的方法.有助于学生理解和掌握电路基本概念和基本分析方法,提高了授课效率.
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来源 ：
中国现代教育装备
ISSN： 1672-1438
年份： 2010
期： 15
页码： 66-67
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