目前的大学英语写作的评分缺乏一个客观、系统的标准和体系,评分往往过于主观而导致评分出现偏差,使得写作测试分数的信度大大降低.要解决该问题只能借助于计算机和语料库的方法,尽量减少人为因素带来的影响,以保证客观合理地给学生打分,从而达到提高作文水平的目的.我们设计的评估量表主要利用Wordsmith、CST等软件,在短时间内通过电脑得出学生在句子、单词等上的统计结果,给每位学生生成评估报告,建立个人的写作档案.利用语料库进行的写作评估并不能完全代替教师的批改.因此,虽然我们看到语料库的介入使得英语写作评估工作变得更有效,但也应意识到教师还对每篇学生的习作在文章立意、篇章结构、遣词造句等方面有一个整体的把握,才能更好地促进写作教学和评估.