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[期刊论文]
"Visual Basic程序设计"课程双语教学探索
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摘要：
双语教学是满足近年来我国对双语人才需求的有效途径.VB课程的双语教学应在原有教学要求的基础上,对教学方式进行改革,突出程序设计专业词汇的双语对照,使学生熟练掌握Microsoft Visual Basic 6.0平台的使用.笔者从教材选择、多媒体课件制作、讲授方式等几个方面对该课程的教学实践进行了初步探讨.
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来源 ：
中国电力教育
ISSN： 1007-0079
年份： 2010
期： 31
页码： 102-103
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