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摘要：
结合应用物理学专业本科生的专业物理实验项目＂单模光纤模场直径的测量＂的教学内容、教学方式、创新思路和改革尝试进行了分析.针对显微镜不容易精确测量单模光纤的几何参数,如芯径、参考表面直径等,采用了远场和近场扫描法,通过测量与芯径尺寸有关并且容易精确测量的单模光纤的模斑直径,并融合单模光纤数值孔径,加大实验教学内容,淡化实验环节中的课堂内外的区分度.强化学生在实际测量中对理论知识有一定的感性认识,达到在具体的实验项目中实现创新型人才培养的目的.
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