高级检索
检索提示：高级检索多个条件检索时是按照顺序运算的：如 A或B与C 即:(A或B)与C
[期刊论文]
西方人文主义教育管理伦理观及启示
作者：
收录：
摘要：
西方人文主义教育管理伦理观是以一种以主观主义哲学为基础的教育管理伦理观,它反对科学主义教育管理观所秉持的＂价值无涉＂的伦理观点,认为教育管理乃是＂价值关涉＂的,并不可能保持＂伦理中立＂.尽管人文主义教育管理伦理观的哲学基础决定了其并非是一种科学意义上的伦理观,但其关注组织中人的因素,认为不能离开人来谈论组织的管理和决策,强调重视人的价值和伦理理性及人的非理性在管理和决策中的作用,对当前的教育管理理论和实践仍具有重要的启示意义.
关键词：
作者机构：
通讯作者信息：
电子邮件地址：
相关关键词：
相关文章：
2009，宁波大学学报(教育科学版)
2011，现代教育管理
2008，新观点新学说学术沙龙系列活动之十一
2008，高教论坛
来源 ：
现代教育管理
ISSN： 1674-5485
年份： 2009
期： 8
页码： 89-92
被引次数：
WoS核心集被引频次： 0
SCOPUS被引频次：
ESI高被引论文在榜： 0 展开所有
万方被引频次： 10
中文被引频次：
近30日浏览量： 2
归属院系：
全文获取
外部链接：
