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[期刊论文]
如何使专业办学从经验走向科学
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科学地规划、描述一个专业,摆脱以课程为中心的经验性办学,促进专业办学从经验走向科学,对提高高等教育质量非常重要.本文以计算机科学与技术专业为背景,讨论如何在研究学科、专业、社会需求及其准确定位的基础上,科学地构建和描述专业教育内容体系,并鼓励教学实践对教学目标的有效支撑.
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来源 ：
中国大学教学
ISSN： 1005-0450
年份： 2008
期： 1
页码： 29-32
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