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[期刊论文]
高教教材出版质量评价体系研究
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本文应用模糊数学的理论,采用模糊多属性决策的方法,依照出版流程建立高教教材出版质量模糊综合评价体系,提出高教教材出版质量分级评价模型,力求使该评价体系准确、全面反映高教教材出版流程中各方面的质量要求,为评价高教教材出版质量建立科学、合理的依据和方法.
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来源 ：
洛阳师范学院学报
ISSN： 1009-4970
年份： 2008
期： 6
卷： 27
页码： 195-198
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