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"Photoshop"实践教学改革初探
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高职院校计算机教学的特点是强调操作性、实用性,传统的教学方法和模式越来越不适应现代的教学要求,因此如何上好高职院校的实践课程是目前重点讨论的问题.以建构主义等学习理论为出发点.以促进学生学习为目的,针对高职＂Photoshop＂课程实践教学进行有益的探索和改革,并设计课程实践教学应用模式图,从而达到提高教学质量,培养学生的自我意识、求异思维、探索精神、创新精神和创新能力,促进学生个性全面健康发展的目的.
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来源 ：
中国教育技术装备
ISSN： 1671-489X
年份： 2008
期： 24
页码： 41-42
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