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陈伶俐 (陈伶俐.) | 林京兰 (林京兰.)

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摘要:

针对当前理工类院校人文教育普遍相对滞后的状况,指出应转换教育观念,重新认识和正确定位科学教育与人文教育的关系,实现科学与人文的和谐统一.

关键词:

人文教育 教育思想 教育改革 科学教育

作者机构:

  • [ 1 ] [陈伶俐]北京工业大学
  • [ 2 ] [林京兰]北京工业大学

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来源 :

北京工业大学学报(社会科学版)

ISSN: 1671-0398

年份: 2008

期: 4

卷: 8

页码: 77-80

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