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[期刊论文]
论毛泽东教育机会均等思想的理论价值及实践意义
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历史表明,普及教育、追求教育机会均等一直是毛泽东推进中国发展中的重要目标和内容.毛泽东有关教育机会均等的民主思想及其实践促进了中国普及教育的发展,积累了丰富的经验,并对新时期进行＂普九＂攻坚战也具有重要的理论与实践意义.
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来源 ：
教育探索
ISSN： 1002-0845
年份： 2005
期： 11
页码： 1-2
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