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在论述基础课教学实验室开放的历史必然性的基础上,分析了基础课教学实验室开放的目的和作用, 并就基础课教学实验室的开放形式和所需的基本条件等同题作了进一步的探讨．
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Source ：
北京工业大学学报
Year： 2005
Issue： S1
Page： 134-136
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