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层次分析法在高等院校科技评价系统中的应用
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为了对高校科研绩效作出系统的、综合的科学评价,根据层次分析法(AHP)的基本原理,探讨了解决非结构化的科技评价问题的理论方法;并结合北京工业大学的科研管理工作,建立了反映评价目标与评价原则的阶梯层次模型,并就专家填写判断矩阵、评估指标权重值的认定、科研基础数据的量纲一化以及综合评价统计模型的确定进行了论述. 这种尝试将有益于高等院校的管理者对其科技活动的内容、成果和发展方向作出全面的了解.
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来源 ：
北京工业大学学报
ISSN： 0254-0037
年份： 2002
期： 3
卷： 28
页码： 358-362
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