高级检索
检索提示：高级检索多个条件检索时是按照顺序运算的：如 A或B与C 即:(A或B)与C
[期刊论文]
英语阅读教学与语用能力的培养
作者：
收录：
摘要：
根据语义学和语用学的原则,分析了英语阅读理解中表层意义、深层意义和外延意义三个理解层次所涉及的教学范畴和应采用的教学手段.其目的是帮助学生不断提高阅读理解能力,进而培养和提高口语与写作等语用能力.
关键词：
作者机构：
通讯作者信息：
电子邮件地址：
相关关键词：
相关文章：
2009，都市家教(下半月)
2015，语言与文化研究
2010，语言与文化研究
1994，外语界
来源 ：
北京工业大学学报(社会科学版)
ISSN： 1671-0398
年份： 2002
期： 4
卷： 2
页码： 73-75
被引次数：
WoS核心集被引频次： 0
SCOPUS被引频次：
ESI高被引论文在榜： 0 展开所有
万方被引频次： 6
中文被引频次：
近30日浏览量： 2
归属院系：
全文获取
外部链接：
