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[期刊论文]
我校双语教学的实践与思考
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摘要：
＜正＞ 我校从2002年4月开始进行了双语教学的改革实践,对如何搞好双语教学进行了积极的探索。 一、双语教学的做法 1.认真选择课程和教学阶段。与国外高教相比,我校的基础课教学质量高,但专业课教学却存在知识陈旧落后的弊端。因此,我们最需要更新的是专业课的教学内容,而
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来源 ：
北京教育(高教版)
年份： 2003
期： Z1
页码： 54-56
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