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[会议论文]
美英高校电子信息类课程体系的比较研究--以数字电子技术课程为例
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随着电子技术、信息技术的发展和专业教育模式的转变，电子信息产业的蓬勃发展对高等教育提出了更高的要求，亟需在电子信息类课程教学中引进新技术、新方法，更新教学内容，优化课程体系。本文选取了美国、英国的几所知名大学，以数字电子技术课程为例，对各校在教学体系、课程设置、教学内容等方面进行了比较和分析。
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来源 ：
年份： 2015
页码： 129-134
语种： 中文
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