Abstract：
大型开放式网络课程(MOOC)为人们提供了开放、高质量的课程,但是对于学习主动性和积极性都较欠缺的学生来说,单纯依靠MOOC完成学习目标是不现实的;而且MOOC平台提供的资源目前不能完全满足各高校专业性课程的教学任务.2013年开始本校网络安全课程设计进行了基于MOOC模式的教学探索,将MOOC作为课堂教学的补充和延伸,与原有的课程教学体系相结合.通过制作和发布MOOC教学资料及视频、精选引入各种开放平台优质课程内容、建立问题资源库等方式,丰富了教学体系,充实了现有课程的教学,取得了理想的教学效果.
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Year： 2015
Page： 266-273
Language： Chinese
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