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作者:

姜晓如 (姜晓如.)

摘要:

本文从一个由高中向大学转型失败的典型案例入手,旨在揭示高中教育与大学教育的教育断层现象,强调加强高中与大学沟通和对话的必要性,为提高大学新生适应性做贡献.

关键词:

人才培养 学校教育 教学策略 管理机制

作者机构:

  • [ 1 ] [姜晓如]北京工业大学高等教育研究所

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年份: 2013

页码: 296-303

语种: 中文

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