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[会议论文]
大学教师的PCK从哪里来?--学生学习的视角
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摘要：
PCK即学科教学知识,公认为是教师与学科专家的根本区别.学生学习视角的教师PCK主要有三方面的涵义,即学生在场,形成教师独特的PCK;与学生互动,活化教师的PCK;学生学习的知识是教师PCK的核心.现有大学教师的PCK状况更多表现在教学过程中学生学习的缺失.关注学生学习的教师PCK获得方式包括:观察大学生的学习特点、呼应大学生的学习反馈、反思教学行为对学生学习的意义.
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来源 ：
年份： 2013
页码： 239-244
语种： 中文
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