摘要：
学习是人脑的重要功能，对其研究有着重要的理论和现实意义。而问题解决是人类思维最常见的一种形式，是人类重要的高级智能活动之一。只有通过不断地练习和学习，才能够根据问题当前状态，选择解决问题的突破点，提高解决问题的效率。本研究采用功能磁共振成像(fMRI)技术，对四方趣题任务的学习过程进行fMRI扫描，目的是揭示问题解决中学习效应的神经机制。研究结果表明，学习后被试做题的反应时降低、正确率上升，学习后在额叶和颞叶的部分区域激活明显减少，而且在楔前叶和顶上小叶出现新的激活区。
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