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[会议论文]
由美国学生课后实践活动与课设看创新型人才的培养
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为了使我国创新型人才、实践型人才的培养落到实处,文章以美国高校《FRP复合材料及其结构设计》这门课程为背景,较系统地介绍了美国培养创新型人才的具体做法,包括教材内容编排、课后创新实践活动安排以及课程设计选题等。
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年份： 2010
语种： 中文
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