本研究旨在探讨高职院校大学生心理健康状况。采用SCL-90症状自评量表对北京一所高职院校596名入学新生的心理健康进行问卷调查,有效回收问卷580份。从大学新生的性别、来源地、家庭出身、考生类别、是否独生子女、对所学专业是否满意和对入学教育是否满意等全面综合地对大学生的心理健康进行分析。结果显示:高职大学生心理健康低于同龄青年群体,且不同群体的高职大学生其心理健康存在差异。希望通过本研究能给高职院校大学生心理辅导工作提供一个新的视角。从而加强对高职大学生心理健康教育,以促其心理健康良性发展,为国家一线建设培养出具有良好心理素质的合格人才。