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[会议论文]
流体力学课程中公式的讲授方法探讨
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大量的公式不仅仅是流体力学的精华,也是其授课的难点。针对这个问题,本文提出了区分不同重点程度从而采用不同方法讲授公式的方法,其中通过相应的实例分别进行了阐述。同时通过不同的实例说明演示实验的方法对于公式讲授的辅助作用。最后通过课后习题和实验室实验的帮助公式的进一步理解与掌握。
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年份： 2008
语种： 中文
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