高级检索
检索提示：高级检索多个条件检索时是按照顺序运算的：如 A或B与C 即:(A或B)与C
[会议论文]
基于建构主义理论的土木工程地质教学的情境化方法研究
作者：
摘要：
建构主义理论是20世纪80年代以来对教育实践最具影响力的教育理论之一,基于建构主义理论的情境化教学在教学实践中得到了广泛应用,起到了明显的积极的作用。本文结合土木工程地质教学, 探讨了基于建构主义学习理论的新型教学模式特点,并提出了在土木工程地质教学中创设教学情境的主要途径,最后对教学过程情境化的功效进行了初步分析。
关键词：
作者机构：
通讯作者信息：
电子邮件地址：
相关关键词：
相关文章：
2019，计算机教育
2015，长春教育学院学报
2014，第十四届全国机械设计教学研讨会
2018，新校园（上旬刊）
来源 ：
年份： 2008
语种： 中文
被引次数：
WoS核心集被引频次： 0
SCOPUS被引频次：
ESI高被引论文在榜： 0 展开所有
万方被引频次：
中文被引频次：
近30日浏览量： 4
归属院系：
城市建设学部 建筑工程学院
城市建设学部
全文获取
外部链接：
