Abstract：
本文以＂商务谈判＂课程为例,对经贸类专业课程的课堂教学进行了探讨,试图进一步探索和尝试实践性教学在课堂中的运用及其效果,从而达到发挥高职经贸类专业学生的主观能动性,培养他们的综合能力的教学目的。
Keyword：
Reprint Author's Address：
Email：
Source ：
Year： 2008
Language： Chinese
Cited Count：
WoS CC Cited Count： 0
SCOPUS Cited Count：
ESI Highly Cited Papers on the List： 0 Unfold All
WanFang Cited Count：
Chinese Cited Count：
30 Days PV： 0
Affiliated Colleges：
