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[会议论文]
多科性大学框架下体育学科建设与专业发展的理性思考
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＜正＞研究在多科性大学框架下体育学科、专业发展的主要误区,为体育学科的健康发展提供依据。文献研究显示：①进入21世纪以来,我国高等教育进入了教育大众化的快速发展时期,而国家对高等教育投入相对不足；各办学单位竞相发展学科、增设新专业、扩大招生规模,不断升级、转型以获得较多的政府投入成为众多大学发展的基本道路。②多科性大学体育研究生学科、专业发展的误区表现在：专业师资、教学条件、研究氛围相对缺乏；缺乏
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年份： 2007
语种： 中文
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