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作者:

江少林 (江少林.)

摘要:

在大学物理教学中,探索从三个方面加强创新能力培养,即:在知识产生的介绍中突出创新精神;在知识的讲授中贯穿科学思维方法;在习题的讨论中强化发散思维训练.

关键词:

发散思维能力 创新能力培养 物理类专业 发散思维训练 物理教学 科学思维方法

作者机构:

  • [ 1 ] 北京工业大学应用数理学院

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来源 :

年份: 2005

语种: 中文

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