＜正＞为了进一步全面落实邓小平同志关于科技是第一生产力的论断,积极推进经济结构调整和经济体制改革,适应加入世贸组织新形势,高等工科院校培养21世纪人才的素质要求必须高定位,尤其需要提高学生的工程素质。为此目的,我校增设电子工艺实践教学作为“切入点”,它已成为我校工科专业培养计划中的一项重要基础教学,并在实践教学中发挥了重要作用。在参加基地建设的教师共同努力下,不仅圆满地完成了教学任务,而且还总结出一套行之有效的教学方法和手段。教学设施日趋完善,教学效果日益明显,深受学生的普遍欢迎。