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[期刊论文]
学校引入生产劳动符合马克思的教育思想
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＜正＞ 学校引入生产劳动,我们可以从奴隶社会、封建社会和资本主义社会的发展历史中看到,它既是生产力发展的需要,又是被压迫的贫苦人民的需要,因此,它是马克思提出的教育与生产劳动相结合的本质属性和根本内涵。但是,有的学者认为:“现代学校的目的、内容、方法都是为培养现代生产者服务的”,“它天然地是和生产劳动联系和结合在一起的”,于是认为马克思指出的教育和生产劳动相
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来源 ：
高等工程教育研究
年份： 1991
期： 01
页码： 76-78
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