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[期刊论文]
教师综合水平的一种评估方法——层次分析法
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为评定教师职称、选聘教师,应对教师的学术水平、业务能力和贡献,即综合水平做出实事求是的评价。如何评价?除专家评审、群众评议等之外,还应当运用其他可行而有效的方法。其中,层次分析法是一种比较好的方法。就此提出了建立层次分析法模型的设想,阐述了如何运用这种方法对教师的综合水平做出符合实际的评估。
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来源 ：
中国高教研究
年份： 1985
期： 03
页码： 80-90
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