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农村学校仪式教育的价值、问题与改进
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学校仪式教育蕴含着丰富的情感意蕴与育人价值,在农村学生的成长与发展过程中发挥着其他教育教学活动不可替代的独特价值与功能。当前,农村学校仪式教育开展较为滞后,在规范性、体验感、实效性以及特色化等方面存在着一些问题,亟待有针对性地采取举措予以改进与完善。
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来源 ：
教学与管理
ISSN： 1004-5872
年份： 2020
期： 33
页码： 43-45
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